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厦门大学临床医学专业认证基本知识手册

厦门大学临床医学专业认证基本知识手册

2019.10


第一部分  医学教育认证相关知识

1. 医学教育认证

医学教育认证是由指定的医学教育认证专门机构、采用既定标准和程序对医学教育院校或教育项目(专业)进行审核与评估的过程。

主要目的:评判医学院校或教育项目(专业)是否达到基本的质量标准,同时鼓励医学院校不断改进与完善以促进教育质量的提升

2. 临床医学专业认证

临床医学专业认证是依据教育部、原卫生部联合颁发的标准(《中国本科医学教育标准-临床医学专业》(2016版)),通过学校自评和外部专家考察评审,以确定临床医学专业在教育教学方面是否或在多大程度上符合(或达到)国家标准要求,同时帮助学校找出弱项或者差距,指出改进医学教育的方向,保证临床医学专业人才培养质量的评估过程。

认证结论包括:通过认证(有效期3-8年)、不予认证。

3. 临床医学专业认证的目的意义

1)更新教育思想,促进创新发展,提高人才质量;

2)依据国际医学教育的发展趋势,对学校医学教育进行全面客观的诊断,查找目前医学  教育的不足,明确改革方向;

3)促进医学院院校教育与毕业后教育和继续教育的衔接;

4)促进我国医学教育进入国际医学教育的发展水平

4. 临床医学专业认证的主要方面

1)十个领域:宗旨与结果教育计划学生成绩考核学生教师教育资源教育评价科学研究管理和行政持续改进

2)基本标准:国家医学教育标准-临床医学专业办学基本标准,共113

3)发展标准:国际高水平医学教育标准或先进理念,共80条。

5. 临床医学专业认证的关键点

专业的教学是否适合学生毕业后进入该领域从事专业工作的要求和期望,是否符合该专业资格证书或执照的申请条件。

6. 我校临床医学专业认证的时间

20191027-31日。

第二部分  学校和学院基本情况

7. 厦门大学基本情况

1)厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是国家“211工程“985工程重点建设的高水平大学。2017年,入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。

2)办学定位:建设中国特色、世界一流、厦大风格的一流大学

3)校训:自强不息,止于至善

4)“四种精神”:爱国、革命、自强、科学

4)办学宗旨:养成专门人才、研究高深学术、阐扬世界文化、促进人类进步

5)人才培养目标:培养德智体美劳全面发展的精英人才,为国家富强、民族复兴和人类文明进步作出卓越贡献

8. 平博588体育基本情况

1)医学院创办于19961011日,由厦门市人民政府和厦门大学共建

2)宗旨:育医学之英才,除人类之病痛,助健康之完美

3)院训:仁心仁术止于至善

4)办学定位:建设世界知名高水平研究型医学院

5)办学目标:通过未来五年的建设和发展,使学院在国内具有较高知名度,部分学科在国内外具有一定的影响力,整体水平进入全国高等医学院校排位前30名,成为我国高等医学教育的后起之秀,对大学的总体贡献率争取进入全校前5名,为经济社会发展做出应有贡献

6)临床医学专业人才培养目标:适应国家医学教育标准,家国情怀和医学人文素养浓厚,医学基本理论、知识和技能坚实,临床实践能力、科研创新能力和终身学习能力突出的卓越医学人才

7)毕业生情况:建院以来培养的全日制毕业生共4150人,其中:本科生2734人(临床医学专业1482人)、硕士生1291人、博士生125人。

8)在校生情况:学院现有临床医学(含MBBS)、口腔医学、中医学、护理学等4个本科专业,全日制在校生2488人,本科生1469人(其中临床医学专业1131人)、硕士研究生808人、博士研究生211人。

9)教师队伍情况:

现有教师788人(医学院专任教师107人,直属附属翔安医院卫生编制医师职称179人,其他附属医院临床教师502人),其中:硕士、博士生导师334人。

学院专任教师队伍中,副高及以上职称人数比例占75%,具有博士学位人数比例占89.7%45岁以下青年教师的比例占65.4%64%的教师具有国外一年以上工作或学习经历;医院临床教师队伍中,副高及以上职称比例占39%,具有博士学位比例占43%45岁以下青年教师比例占68%

长江学者特聘教授3人;国家杰出青年基金获得者5人、优秀青年基金获得者3人、闽江学者特聘教授9人。

10)学科情况:设有基础医学部、临床医学系、中医学系、护理学系、眼视光学系和口腔医学系,拥有临床医学一级学科博士点;临床医学学科连续六年进入ESI1%;拥有6个国家临床重点专科,在眼科学、神经科学、生殖医学、肿瘤学等领域形成优势和特色。

11)平台情况:拥有国家级医学虚拟仿真实验教学中心、国家级临床技能综合培训中心、厦门大学健康医疗大数据国家研究院等国家级教学与科研平台;6个福建省重点实验室,2个福建省研究中心和1个福建省高校重点实验室。

12)项目情况:2016年至2018年期间,我院获国家自然科学基金项目立项141项,资助直接经费6397.24万元;截至今年10月,我院获2019年国家自然科学基金54项,项目数位居全校第一。近三年,我院牵头两项国家重点研发计划项目,项目经费高达4386万元;在眼科、生殖、神经、肿瘤、免疫、心血管等领域都获得了国家级重要重大项目的资助。

13)附属医院:拥有直属附属翔安医院、附属中山医院、附属厦门眼科中心、附属东南医院、附属东方医院、附属第一医院、附属成功医院、附属福州第二医院、附属心血管病医院、附属妇女儿童医院等10家附属医院。目前附属医院总床位数已达13000多张,年门急诊量1200万人次,手术量29万台。

第三部分  临床医学专业人才培养情况

9. 立德树人

平博588体育主动服务国家区域发展、民族发展和国防建设的战略需求,强化为党育人、为国育才意识。近五年来,医学院共招收西藏定向就业生30人,少数民族生116人,国防生60人,为国家输送了627名临床医学优秀本科毕业生。注重学生家国情怀的养成,将课程思政融合育人全过程,开学典礼和毕业典礼融入专业思想教育,组织学生穿白大褂佩带校徽、进行医学生誓词宣誓、纪念大体老师等活动。医学人文素养培育引入标准化病人(SP)以及用情景案例代替DOPS(直接临床操作观察),提高学生人文关怀、医患沟通、团队合作等方面的能力。组织学生发挥医学专业特色,开展社会实践和志愿服务,增强学生治病救人的责任感和自豪感,医学院“天路行”实践队荣获“全国十佳实践队”。

10. 培养模式

临床医学本科专业学制五年,实行基础和临床分段式培养。其中基础阶段两年半,临床阶段两年半(其中最后一年为生产实习)。2019年起,临床医学专业大四学生分三个班,分别到附属中山医院、附属第一医院和附属东南医院(原漳州175医院)进行临床课程学习和生产实习。

适应“新医科”发展趋势,优化临床医学人才培养方案。以《中国医学教育标准-临床医学专业》(2016版)为指导,一是强化医学基础理论、知识和技能培养,提高临床核心课程的地位和重要性,增加理、工、人文、社科、艺术等方面的选修课程及讲座,拓展学生知识范围,完善学生知识结构。二是强化实践环节的培养,将46周的临床实习提高至50周,增加2周社区医疗实习,合理安排临床主要二级学科实习轮转,利用社会实践、志愿服务等方式鼓励学生早期接触临床实践。三是强化教材选用与教学内容的与时俱进,将新知识、新理论和新技术充实到教学内容,确保医学精英人才培养目标的实现。

11. 课程计划与教学改革

坚持以立德树人为根本、以岗位胜任力为导向、以学生成才为中心,重医德、宽口径、厚基础、强实践,科学设计课程计划,涵盖人文社会科学、自然科学、生物医学课程、公共卫生课程和临床医学课程,包括公共基本课程33学分,通识教育课程16学分,学科类通修课程82学分,专业方向性课程60学分,及其他教学环节55学分,共246学分。

强化实验教学,注重培养学生实践能力;强化科研训练,注重培养学生创新意识;推进模块化教学,开展横向课程整合;强化人文素养,注重第一课堂和第二课堂相结合。多项成果获省市校教学改革立项或成果奖。

12. 质量成效

2015年,医学院顺利通过了教育部本科教学审核评估。近三年临床医学专业学生就业率96.49%、升学率平均为60.54%80%以上被“985工程”高校录取);毕业生在执业医师资格考试近三年通过率平均81.45%,毕业生用人单位满意度调查“满意”以上的98.25%

13. 学生获奖

近三年在基础医学创新论坛暨实验设计大赛中获得全国一等奖1项,二等奖1项,三等奖5项;学生科创能力较强,近三年来本科生累计获得4项国际级大奖,获奖人数12人次;获得国家一等奖3项,二等奖3项,三等奖8项,获奖人数70人次。全国大学生创新创业年会连续两年入选为优秀年会论文,中国“互联网+”大学生创新创业大赛累计获得国赛铜奖1项,省赛金奖1项,银奖2项,铜奖2项;创青春大学生创业大赛国赛银奖2项,近三年本科生累计发表研究论文29篇,其中SCI 23篇。

        14. 教学改革及科研获奖

我院近三年4项省级教改立项;6项教育部产学育人合作项目;我院近三年获福建省科学进步一等奖1项,获福建省科学进步二等奖3项,获福建省科学技术进步奖10项。近三年在基础医学创新论坛暨实验设计大赛中获得全国一等奖1项,二等奖1项,三等奖5项;学生科创能力较强,近三年来本科生累计获得4项国际级大奖,获奖人数12人次;获得国家一等奖3项,二等奖3项,三等奖8项,获奖人数70人次。全国大学生创新创业年会连续两年入选为优秀年会论文,中国“互联网+”大学生创新创业大赛累计获得国赛铜奖1项,省赛金奖1项,银奖2项,铜奖2项;创青春大学生创业大赛国赛银奖2项,近三年本科生累计发表研究论文29篇,其中SCI 23篇。